“创意果蔬高塔”是疫情居家学习阶段的一项综合实践活动，要求孩子们利用家中有的果蔬搭一个高塔，能搭多高就搭多高，唯一的条件是底面积不超过20cmX20cm。

这个活动既与孩子们经历过的STEM课程有关联，又有很大不同，“创意”这个关键词对孩子们提出了不一样的要求，而我也因此获得了一个很好的居家学习“手脑双挥”案例。

逸飞同学有着丰富的课外阅读积累，他经历了失败与全盘推翻，最终搭成了自己的“胡夫金字塔”，身为数学老师的逸飞爸爸在孩子这个活动中看到了孩子数学思维的进步，这是意外之喜，设计活动之初，我确实没有想到。

佳佳做事稳当，思维活跃，她以俏皮幽默的笔调记录下自己“牛气冲天果蔬塔”的诞生过程，她的作文画面感十足，我读着也觉得有趣极了！

其实学习无处不在，106短信验证码接口群发平台是一个好的综合实践活动，应该就是这样能让学生积极主动地投入进去的，体验在其中，探究在其中，学习与成就感更在其中。